Цели:

-повторить знания, умения и навыки учащихся;

-развивать познавательный интерес к предмету через игровую деятельность; наблюдательность, внимание; формировать потребность 

 приобретения знаний;

-воспитывать у учащихся трудолюбие, взаимоуважение, чувство уважения к науке, чувство товарищества.

Оборудование: магнитофон, микрофоны, муляжи гирь, маршрутные листы, таблички с цифрами, воздушные шарики, жетоны, плакат с 

изображением прямоугольника, переносные доски.

Место проведения: спортивный зал.

Ход мероприятия

1. Организационный момент

2. Игра – соревнование

Правила. Класс (классы) разбивается на группы, которые участвуют в  номинациях: «Тяжеловесы», «Очевидное – невероятное», «Зоркий 

сокол», «Иная голова ногам покоя не даёт», «Последний герой». В каждой номинации выявляется победитель. Здесь же присутствуют ученики  

7(6) класса, которые могут показать свои знания и умения в конкурсах для болельщиков. Оценивают участников члены жюри.

Номинация «Тяжеловесы»

Звучит отрывок из песни «Богатырская сила» и представляются участники конкурса.

То не грозное небо хмурится,

Не сверкают в степи клинки.

Это батюшки Ильи Муромца

Вышли биться ученики

За победу их ветры молятся,

Ждут их тернии и венцы.

Разгулялися добры молодцы,

Распотешились молодцы.

В центре зала находятся муляжи гирь, на которых указана масса (7кг, 15кг, 2кг, 25кг и т.д.). На одинаковом расстоянии от центра располагаются 

участники. Необходимо: по команде отнести на свой стул как можно больше гирь (каждый раз по одной и массу гирь они не видят), сосчитать 

каждому участнику  массу принесённых гирь. Побеждает тот, у кого общая масса оказывается наибольшим.

Дополнительное задание: выразить общую массу в центнерах (тот, кто выполнит задание правильно и быстрее всех, получает два жетона, кто 

правильно – один жетон).

Номинация «Иная голова ногам покоя не даёт»

Звенит в ушах лихая музыка атаки,

Скорее беги, лови момент, не упускай.

И всё отлично будет, всё у вас в порядке.

Лишь постарайся, ты надежду не теряй!

Представленным участникам раздаются маршрутные листы. По команде ребята двигаются по маршрутам (по всей школе) и собирают карточки 

с изображёнными на них цифрами. Возвратившись в зал, из цифр составляют наибольшее число. Побеждает тот, кто быстрее выполнит 

задание.

Дополнительное задание: выписать из клеток квадрата числа в порядке убывания.

0,4	1,3	0,5
0,75	5,12	0,3
0,25	0,09	5,2

(тот, кто выполнит задание правильно и быстрее всех, получает два жетона, кто правильно – один жетон).

Пока участники передвигались по маршрутам, болельщики отгадывали загадки (за правильный ответ – жетон).

·         Какое животное имеет два носа? (носорог: один – на теле, другой – в названии)

·         Два брата купаются, а третий насмехается (два ведра и коромысло)

·         Двенадцать братьев друг за другом бродят, друг друга не обходят (двенадцать месяцев)

·         Есть семь братьев: годами равные, именами разные (дни недели)

·         Лежит брус на всю Русь. На том брусу двенадцать гнёзд. И во всяком гнезде по четыре птицы (год)

·         Только одно дерево без ветра шумит (осина)

·         Шесть ног, а бежит не быстрее, чем на четырёх (всадник на коне)

·         Два раза родится, а один раз умирает (птица)

·         Сто один брат и все в один ряд вместе связаны стоят (изгородь)

·         Стучит, гремит, вертится. Ничего не боится, считает наш век, а не человек (часы)

·         Четыре ноги, а не зверь. Есть перья, да не птица (кровать, постель)

·         Что имеет два конца, но не имеет начала? (ножницы)

Номинация «Зоркий сокол»

 В центре зала лежат шарики, внутри которых находится задание. У участников глаза завязаны. По команде каждый должен найти шарик. Сняв 

 повязку, номинант бежит к стульчику, выполняет задание и ответ относит жюри. Побеждает тот, кто быстрее и правильно выполнит задание.

Задание: 3: 0,6 – 4 * 0,35 + 0,21

  Дополнительное задание: сколько всего прямоугольников на рисунке (тот, кто выполнит   задание правильно и быстрее всех, получает два 

  жетона, кто правильно – один жетон).

Беговой тренажёр «Торопись, да не ошибись»

В спортивно – математической эстафете принимают команды мальчиков и девочек. На определённом расстоянии от команд находятся 

подвесные доски. По команде, передавая эстафету, ребята должны на доске записать как можно больше математических понятий, с которыми 

познакомились на уроках в 5 классе (луч, отрезок, шкала, координата, доля, дробь, правильная дробь, неправильная дробь, числитель, 

знаменатель и т. д.)

Дополнительное задание: вспомнить и дать точное определение математических понятий (за каждый правильный ответ – один жетон).

Номинация «Очевидное - невероятное»

Задание: участникам составить и исполнить шуточные частушки о математике (домашнее задание).

Использовать при этом следующие слова: диаграмма – панорама, круг – друг, округление – определение, процент – момент, квадрат – комбат, 

доля – воля, прямая – кривая, координата – цитата, шкала -  шпала, объём – синдром, числитель – смеситель, знаменатель – выключатель и 

другие. 

Номинация «Последний герой»

Задание: за 2 минуты ответить на большее количество вопросов.

1 участник:

·         5²=? (25)

·         0:а=? (0)

·         Формула площади квадрата? (а²)

·         1 га = ?  кв. м (10 000)

·         Что найдём, если площадь прямоугольника разделим на его ширину? (длину)

·         4х=12, х = ? (3)

·         Сколько вершин у куба? (8)

·         Наибольшее двузначное число? (99)

·         Сколько прямых можно провести через две точки? (одну)

·         Чтобы найти неизвестный множитель, нужно…? (произведение разделить на известный множитель)

·         Закончите предложение: цифры 0,1,2,3… (9)

·         Что тяжелее: 1 кг ваты или 1 кг железа? (одинаково)

·         Как называется результат деления? (частное)

·         63:7= (9)

·         Как называется прибор для измерения отрезков? (линейка)

·         Знак сложения (+)

·         Как называется верхняя часть дроби? (числитель)

·         Чему равна ¼ часть  часа? (15минут)

·         Сколько разрядов в классе? (три)

·         Назовите геометрическую фигуру

2 участник:

·         3³ (27)

·         а+0 (а)

·         Формула площади прямоугольника? (ав)

·         1а= ? м²

·         Что найдём, если расстояние разделим на скорость? (время)

·         5у=30, у=? (6)

·         Сколько граней у куба? (6)

·         Наименьшее двузначное число… (10)

·         Сколько прямых можно провести через одну точку?

·         Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно…

·         Какую долю составляют сутки от года ? (1/365)

·         Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? (3 кг)

·         Как называется результат вычитания? (разность)

·         63: 7 (9)

·         Как называется прибор для построения окружности? (циркуль)

·         Знак вычитания ( - )

·         Как называется нижняя часть дроби? (знаменатель)

·         Чему равна ½ часть кг? (500 г)

·         Два плюс два и всё в квадрате равно… (16)

·         Назовите геометрическую фигуру

...

...

...

3. Подведение итогов: награждение победителей в номинациях, награждение самых активных болельщиков.

      

При составлении использовались материалы газеты «Математика» (приложение к газете «Первое сентября»)