Дидактические материалы - Методическая копилка - Персональный сайт Гомоновой Г.В.

		Вторник, 31.12.2024, 04:58Персональный сайт учителя математики Гомоновой Галины Васильевны
		Главная Регистрация Вход

Приветствую Вас Гость | RSS

Меню сайта

Категории раздела

5 класс [2]

ЕГЭ и ГИА 2020

Новые материалы

Интерактивная игра "Весенняя капель"

Игра-путешествие "Осенний марафон"

Интерактивная игра "Снова лето к нам пришло!"

Игра-путешествие "Здравствуй, лето!"

Интерактивная игра "Зимние забавы"

Интерактивный тренажёр по математике "Считаем устно. Сложение и вычитание десятичных дробей" (5 класс)

Актуально

Интерактивный тест "Вычисления и преобразования" (11 класс)

Интерактивный тест по математике "Чтение графиков и диаграмм" (11 класс)

Интерактивный тест "Тригонометрические выражения" (10 класс)

Интерактивный тест по математике "Готовимся к ОГЭ". Задание 8 (9 класс)

Интерактивный тест "Свойства логарифмов" (11 класс)

Интерактивный кроссворд "Начальные геометрические сведения" (7 класс)

Интерактивный тренажёр "Геометрические фигуры и их площади" (2) (8 класс)

Электронный журнал

Наш опрос

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Сертификат на никнейм GVG, зарегистрирован на Гомонову Галину Васильевну

Забить твой nickname!

Главная » Файлы » Дидактические материалы

В разделе материалов: 2
Показано материалов: 1-2

Интерактивный тренажёр по математике "Считаем устно. Сложение и вычитание десятичных дробей"

Одной из обязательных форм работы на уроке математики является устный счет.
В презентацию включены несколько заданий, которые направлены на закрепление навыков устного счета по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей". С методическими рекомендациями по использованию ресурса можно ознакомиться в пояснительной записке.

Раздаточный материал "Устный счет при изучении десятичных дробей"

Цель - научить устно складывать, вычитать, умножать и делить десятичные дроби.

Использован материал учебно-методической газеты "Математика", №4, №6, №8, №10/2001 год. "Методические советы из опыта преподавания", В. Жохов, В.Погодин.